Home / TÁC PHẨM VĂN HỌC / Soạn bài / Soạn bài Vịnh khoa thi hương của Tú Xương

Soạn bài Vịnh khoa thi hương của Tú Xương

Soạn bài Vịnh khoa thi hương của Tú Xương

I.    Tìm hiểu chung

1.    Tác giả

–    Tú Xương  sinh năm 1870 mất năm 1907 , ông có  tên thật là Trần Tế Xương Hiệu là Mộng tích, tự là Mặc Trai sinh ra ở làng Vị xuyên, huyện Mỹ Lộc, tỉnh Nam Định

–    được sinh ra trong gia đình có truyền thống nho gia

–    từ nhỏ đã rất nổi tiếng thông minh, lớn lên đi thi nhưng lại gặp phải nhiều khó khăn trong con đường thi cử

–    Sự nghiệp sáng tác , ông đã để lại nhiều tác phẩm tiêu biểu: mùng một tết viếng cô Ký, thương vợ, vịnh khoa thi hương, trong đó Vịnh KHoa thi Hương mang lại một cái nhìn trào phúng sâu sắc…

 2.    Tác phẩm

a.    Thể thơ: bài thơ vịnh khoa thi hương thuộc thể  thất ngôn bát cú đường luật

c.    Bố cục:  bốn phần: đề, thực,luận, kết

 tải xuống (35)

II.    Phân tích

1.    Hai câu đề : kì thi Hương

–    đó là kì thi nhà nước mở ra ba năm một lần, cuộc thi bắt buộc người thi phải kiên trì và trải qua nhiều thời gian ôn luyện

–    Nhà thơ đã kể lại khoa thi ấy với hình thức là thi giữa trường Nam với trường Hà với nhau

–    Lẫn : sự lẫn lộn xáo trộn của kì thi

->    những người dành thời gian 3 năm đèn sách mong được tới ngày dự thi và ai ai cũng mong muốn có kết quả thật tốt nhưng mà một điều đáng nói ở đây là những người đi thi được xếp lẫn lộn không có chút khoa học nào

 2.    Hai câu thực:  tất cả cảnh tượng khi đi thi

  images (19)

Loading...

–    về phía các sĩ tử

•    từ lôi thôi dùng để  để diễn tả bộ dạng của sĩ tử đi thi hình dáng luộm thuộm không ra hình ảnh của những người bấy lâu nay theo dùi mài kinh sử

•    vai đeo lọ -> miệt mài vất vả

->    những người sĩ tử hiện ra với bộ dạng luộm thuộm là những người mà sau này có thể làm quan cai quản dân chúng. Họ là những người  không còn để ý đến ngoại hình của mình ra sao chỉ mong đỗ đạt làm quan lớn

–    Về phía quan trường

·         ông to bà lớn cô gắng nạt nộ  và tất cả họ chỉ cố làm ra cho oai mặt quan lớn mà thôi vì có thể học vấn cũng chẳng đến đâu mà chỉ là giả tạo mà thôi

->    Bằng việc sử dụng thêm các tượng hình tượng thanh, những câu thơ hàm súc đã lột tả hết những mặt tiêu cực của thi cử. sự mâu thuẫn giữa những chuẩn mực mà sĩ tử theo đuổi và thực tế của những người tai to mặt lớn nạt nộ nhưng chưa hẳn đã có hiểu biết uyên thâm

3.    Hai câu luận: ông to bà lớn đến trường thi

–    Quan sứ xuất hiện trong xe kéo rợp trời, những cái mà quan sứ đang làm chỉ để khoe mẽ vẻ bề ngoài của mình

–    bà phu nhân được nhà thơ gọi là mụ đầm , gọi như thế thể hiện sự mỉa mai của tác giả dành cho họ

->    Những ông quan sứ , bà phu nhân đầm rực rỡ ra xem thi cử mà cứ như là đi hội

4.    Hai câu kết: thái độ thẳng thắn phê bình của nhà thơ

–    Việc sử dụng câu hỏi tu từ nhằm nhấn mạnh vào trách nhiệm của những người làm quan sứ

–    Cách ăn măc và những thể hiện bên ngoài của những người coi thi thì trái ngược với bộ dạng lo lắng của các sĩ tử sau 3 năm dùi mài kinh sử

–    Ngảnh cổ mà xem lại nước nhà như một lời trách móc phê bình thẳng thắn và thức tỉnh của tác giả đối với họ

III.    Tổng kết

Với giọng điệu trào phúng nhà thơ đã đưa đến cho chúng ta một cái nhìn về những cuộc thi của ông cha ta ngày xưa. Đó là một cuộc thi kéo dài , đồi hỏi các sĩ tử phải hết sức kiên tri chăm chỉ vì lí tưởng và mục tiêu của mình . tuy nhiên lại có những hình ảnh không đẹp trong kì thi ấy khiến cho những ý nghĩa của kì thi không còn nguyên vẹn

Loading...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *